Якщо ваша дитина не може вчитися в звичайній школі

На жаль, сучасна школа не завжди може задовольнити батьківські і дитячі запити в якісній освіті. Діти сьогодні часто не хочуть або не можуть вчитися в звичайній школі. Це може бути пов'язано як з особливостями дитини, наприклад, його темпераментом або психотипом, так і із станом його здоров'я, зайняттям спортом, мистецтвом, необхідністю продовження навчання далеко від будинку, у вільному графіку, не пов'язаному з постійним відвідуванням учбового зайняття в традиційній школі. Є частина дітей, психіка яких абсолютно не пристосована до масової освіти. А тим часом у дитини є здібності, і батькам хотілося б їх розвивати і дати своєму чаду шанс максимально реалізуватися в житті.

В цьому випадку батьки шукають альтернативу звичній школі. Вони знаходять приватних учителів і платять величезні гроші за індивідуальне навчання. Проте при усіх перевагах подібного навчання, коли здібності учня максимально розкриваються в індивідуальних формах роботи, такий вид освіти не дає можливості отримувати документ про утворення державного зразка. Крім того, батьки не завжди можуть професійно контролювати приватного учителя. Чи відповідає його курс стандартам освіти, чи якісні знання дає дитині вузький фахівець. У такому навчанні бракує систематичності і системності. Частенько приватні учителі поглиблено працюють зі своїм предметом і не враховують загальних освітніх тенденцій, не знають вимог, які буде необхідно враховувати при здачі державної атестації або вступі до вузів.

Щоб уникнути недоліків приватного репетиторства, сьогодні багато пап і мами звертаються в школи дистанційного навчання. Які повністю адаптовані до освітніх стандартів, працюють з урахуванням психологічних і вікових особливостей дитини, розраховані на систематичне і систематизоване засвоєння ним курсу середньої школи.

Дистанційні школи сьогодні вже не є досконалим ноу-хау. Вони знаходять усе більш широке поширення і доводять свою ефективність і результативність при здачі ЕГЭ. Як правило ліцензовані середні онлайн-школи працюють по державних програмах. Тобто учбовий план в них складений відповідно до вимог Міністерства освіти і ніяких несподіванок в сенсі некоректності учбового матеріалу або невідповідності його загальним стандартам бути не повинно.

Звичайно, навчаючись в дистанційній школі, ваша дитина буде обмежена в щільному спілкуванні з однолітками, а з учителем зможе спілкуватися лише в системі інтернет-комунікацій, по скайпу або в чаті в режимі відеоконференції, лекції або розмови. Можливо, він відчуватиме нестачу в соціалізації. Але ви можете компенсувати нестачу спілкування у іншому місці. Адже навчаючись дистанційно, ваше чадо отримає більше вільного часу для того, щоб займатися якимись захоплюючими видами діяльності в кухлях і секціях по інтересах. Тут він зможе спілкуватися з однолітками у більше невимушеній обстановці, не замкнутій на поурочній текучці шкільного проведення часу.

На жаль, шкільна «соціалізація» частенько не сприяє дійсній соціалізації дитини. А лише утрудняє її. У багатьох випадках школа пригнічує дитину, порушує його здатність безконфліктних комунікацій, провокує на асоціальну поведінку. Шкідливі звички, погані компанії, відсутність інтересу до нормальних життєвих установок частенько теж народжуються в школі. Ось тут і приходить на допомогу онлайн-школа з щадним режимом прямої соціалізації. Хоча групове зайняття, загальні чати і відеоконференції в хороших дистанційних школах теж є присутніми, як і походи в театр, подорожі і неформальне спілкування поза уроками.

Звичайно, абсолютно захищати дитину від суспільства, засадив його за віртуальну парту і прив'язавши до комп'ютера, не варто.

Якщо ви виберете дистанційне навчання, вам доведеться зважати на особливість такого виду освіти. І потурбуватися про те, щоб зберегти здоров'я дитини вже в домашніх, безпечних для його психіки умовах.

В цьому випадку невидимими ворогами можуть стати:

• Гіподинамія (відсутність достатнього, необхідного для розвитку дитини руху, фізичного навантаження)
• Навантаження на очі (велика частина роботи з комп'ютером пов'язана з візуальним контактом очей з текстом на екрані, відео, картинками і так далі)
• Навантаження на хребет.

Щоб мінімізувати шкідливу дію наведених вище чинників, батькам доведеться приділити підвищену увагу складанню правильного режиму роботи учня за комп'ютером.

• Погоджувати часові проміжки роботи і відпочинку.

• Настроїти комп'ютер (розмір букв, яскравість, дозвіл екрану та ін. параметри) так, щоб він був максимально комфортним помічником дитини в оволодінні знаннями.

• Потурбувавшись про зручне і правильно обладнане робоче місце, стежите, щоб ваш учень не грав в комп'ютерні ігри, а займався.

• Простежте за тим, щоб йому були зрозумілі завдання, які даються у віртуальних уроках.

• Спробуйте пройти з ним разом по декількох східцях знань. Привчіть його до того, що комп'ютер - це не гра, а спосіб розширення його горизонтів. Вікно у світ інформації.

Віртуальні школи дають можливість значно розширити кругозір дитини, використовуючи для цього новітні досягнення науки. Хороші дистанційні школи постійно підвищують рівень викладацького складу, оскільки в умовах зростаючої популярності цього виду освіти найбільш затребуваними виявляються ті онлайн-школи, які використовують самі передові методики, підключають найбільш кваліфікований викладацький склад. Учитель повинен захопити дитину незвичайним видом навчання, щоб згодом він зміг самоорганізовуватися і працювати максимально ефективно.

Практика дистанційних шкіл показує, що сучасні діти дуже швидко адаптуються до такого виду освіти. Вони з комп'ютером на «ти». І набагато швидше за деяких дорослих здатні розібратися в складних застосуваннях і програмах. Це дає їм можливість успішної самоосвіти і самореалізації надалі.

Дистанційна освіта привчає дитину до самодисципліни, адже велику частину часу він все-таки проводить у монітора самостійно. За кожен вид своєї роботи над учбовим матеріалом, він отримають практично моментальну оцінку. Це надихає і стимулює його до постійного зростання. Адже в звичайній школі, де за партами сидить 30 і більше дітей, йому рідко вдається отримувати оцінку за кожен урок. Тобто зусилля його часто залишаються непоміченими і неоціненими. Це досконало виключено в дистанційній школі.

Ще однією перевагою є те, що учень не має обмежень в часі. Він може почати виконувати завдання, втомитися, відпочити, знову повернутися до уроку. Не треба витрачати час на дорогу і адаптацію до колективу. Треба усього лише опанувати декілька нехитрих операцій роботи на учбовому сайті і форми комунікацій з учителем і процес навчання стане максимально комфортним.

Залучення в процес навчання інформаційний віртуальний масив перетворює процес навчання на захоплюючу віртуальну гру, занурення, подорож по нескінченності світового інформаційного океану. Вам як батькам залишається тільки вибрати найбільш відповідну школу.

В цьому випадку варто звернути увагу на такі речі як:

• Наявність ліцензії.
• Програмна платформа, на якій працює школа (найбільш ефективна і перевірена сьогодні повчальна система - це Moodl).
• Викладацький склад.
• Система контролю і оцінювання знань.
• Доступність, простота звернення, відкритість комунікацій з адміністрацією і викладачами школи.
• Можливість державної атестації і отримання документу про утворення державного зразка.

Зваживши все за і проти, не бійтеся експериментувати. Хто знає, можливо, ваша нелюдима або вічно перезбуджена дитина при такій формі навчання знайде себе і зможе розкрити свої таланти і здібності, які ніхто не зміг розгледіти в нім в звичайній школі.